中原大學 應用華語文學系 實習腳蹤（Drecel）

實習教師：盧喬琳 學生：寺平 直樹 學生國籍：日本 實習時間： 99 年 10月 5 日 12:10 時～ 13:00 時

教學內容（教材、教學法、過程描述）： 　　今天教的內容是第四課1~5句複習，以及補充四季和天氣並且檢討考卷。 　　直樹的考卷沒有什麼問題，但是對於襪子、裙子和洋裝容易搞不清楚，所以又再複習了一次。接著我們就開始複習課文，我先問他＂他是誰？＂（指爸爸的圖）、＂這是什麼顏色＂（指藍色和紅色）然後讓他回答，我問他今天穿什麼顏色的衣服、戴什麼顏色的手錶、附近的人穿什麼顏色的衣服、以及嘉慧的鉛筆盒是什麼顏色（彩色），順便複習一下顏色，直樹對彩色比較不熟，所以要再複習。在這裡我也順便教他＂不喜歡＂和＂比較不喜歡＂，＂比較＂這個詞他知道，所以他學得很快，我在紅色的下面畫一個哭臉，然後他會說＂爸爸喜歡藍色，不喜歡藍色＂或是＂爸爸比較喜歡藍色，比較不喜歡紅色＂，接下來的幾句課文，他也都會用＂比較＂的句型來說。在教狗和貓時，我問他＂你比較喜歡狗還是貓？＂他說＂我比較喜歡狗，因為狗的工作很好＂（他想說得是狗可以做很多事），這裡我沒有特別糾正他，因為他很快的又繼續說別的話題了，另外在貓的部分他說＂在心情疲憊的時候，可以抱很溫暖＂（這裡我有糾正是＂心情不好的時候＂） 　　在教第五句＂妳喜歡晴天還是雨天＂時，他很疑惑為什麼是用＂妳＂，我跟他解釋＂你＂可以用在女生和男生，但是＂妳＂就只能用在女生，另外＂她＂也是一樣，直樹也自己補充了還有＂您＂和＂它＂，然後我最後補充了動物的＂牠＂。教完五句課文，我們就開始教補充＂四季＂和＂天氣＂，我們會先念一次，然後我會問他比較喜歡哪個季節或是哪個天氣，並說原因。直樹對於可以自由發揮的問題都可以說得很起勁，他會說喜歡夏天的原因，或是說去爬山的時候看到閃電然後下雨的事，還說＂岩＂很滑會＂滑倒＂（應該是石頭很滑），然後滑倒是我說的。在教到＂閃電＂時，他不太懂，我跟他解釋＂閃＂就是像星星一樣，會一下明一下滅（比動作），閃電也是一下很亮然後就沒有了，所以用＂閃＂。然後他問我太陽要用什麼動詞，我說是＂照＂，不能用＂閃＂。 補充部份： 比較 喜歡/不喜歡 最喜歡 鏟雪 我吃飽了/我還沒飽 很撐(比飽還要飽) 星星

學生語言問題（發音、詞彙、語法、語用的）： 　 發音部分： 我今天才發現直樹的＂ａｎ＂和＂ａｎｇ＂分不清楚，所以我們今天做了些練習，練習ｃｈａｎｇ、ｃｈａｎ、ｃｈｅｎ和ｃｈｅｎｇ，ｅｎ和ｅｎｇ他已經練得還不錯了，反而是ａｎ和ａｎｇ還念得不太好，所以有時間的話還需要再多練習。另外，直樹的＂ü＂還是念得不太好，今天我已經盡量讓他聽發音，也試著用＂ｗｕ＂和＂ü＂的嘴型不同讓他練習，不過還是念不出ü的音，所以我就沒有一直讓他練下去了，有時間也是需要再多練習ü的音。 　　語法部分： 1.今天直樹說＂付錢很多＂，我糾正他是＂付很多錢＂（後來我發現應該是要說＂付了很多錢＂因為是過去式。）我發現直樹常會有這種錯誤的句子，另外還有＂六個加飯＂（應該是＂加了六碗飯＂），他還沒有＂～了＂的句型概念，但是糾正他後他又好像理解了，會馬上糾正，所以我不知道他是知道應該怎麼說但是說錯，還是真的不懂。所以我覺得問開放式的問題會很容易發現他語法上的錯誤，明天有時間的話需要再觀察他的語法問題。

課後回顧（心得、待解決的教學問題）： 　 　今天直樹出現了一些我意料外的問題，我覺得我並沒有解決得很好，我只是告訴他正確的說法，但沒有很認真的去解釋為什麼。所以我覺得以後如果再遇到一些語法上的問題，應該要多加注意。但是因為學生正在講自己的經驗或是想法，又不好打斷他說話，可能要等他說完之後再針對比較嚴重的問題糾正。

輔導老師：