今天的進度是第三課後半部的生詞，因為名詞很多所以其實今天大部分的時間都花在文法上。以下列舉特別講解的部份。
遠近馳名：我覺得如果能夠明白＂馳＂的意思，這個詞就不怎麼難了。所以我先從馬部開始講起，之後帶到麗麗一直很感興趣的部首上面。晴、開關、花草、樹棵木林森、口味、腳腿…也就是日、門、艸、木、口、肉（我特別強調和月的不同）。
經濟：她跟我說＂美國經濟不好＂，我跟她說一般說＂好＂或＂不好＂會用＂景氣＂這個字。
用具：麗麗說＂吃飯的工具＂，我告訴她那叫做餐具。我還補充農具、工具，課本上有玩具、文具。
營業：課本上只有＂business＂的意思，但是我加上了＂open＂。
深夜：我說美國深夜很安靜，但她說她覺得很吵。後來發現我住在住宅區（我一直以為大部分美國地區都有分為住宅、商業區），而麗麗住在住商混合區。
文法部份有：隨著、Ｖ做、另外。裡面比較有問題的是Ｖ做。我第一次看到覺得很莫名奇妙。
＂這種小吃叫做臭豆腐＂、＂同學們總是把他當作自己的哥哥＂，我的例句是＂她把她看作自己的妹妹＂。麗麗說她覺得＂把…當／看／叫做＂這個句型很實用。
還有，課本上把＂另外＂的兩個意思混在一起了。一個是＂另一個＂的意思，一個則是有＂之後＂、＂除此之外＂的意思。雖然兩者很相近但是我認為不一樣，所以特別分別出來。好在麗麗也能夠理解。（課本上的例句只有第二句是第二種意思，其他都是第一種意思，因次我先一次看完除了第二句以外所有的例句，然後請麗麗練習造句，最後才講第二個句子。如此她就能看出不同處了。）
明天準備教＂所＂。＂據我所知＂、＂我所說的＂…都是有點難的句子。我準備用英文子句的方法來解釋，或是把句子變長。例如：據我所知＝根據我所知道的資訊。
另，我打算在七號時把所有腳蹤補齊。
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