20101006實習流程--淑婷

教學流程
暖身
問候 5min	◎    注意學生發音 一、寒暄 T：佩伶午安。 S：老師午安。 T：你喜歡今天的天氣嗎？ S：（回答感想。） ＊了解學生的進度
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教授第二課 35min	◎注意學生發音 一、先複習單字   (1)生詞──名詞圖片 T：這是什麼（天氣／嗜好）？ S：（天氣／嗜好）。 ＊了解學生學習的程度。 【依序唸字卡→學生一起唸→學生自己唸字卡】  (3)生詞解釋【圖片輔助】    →T：什麼是（天氣／嗜好）？      S：英文解釋。  (4)鞏固【請學生唸】    →T：這是什麼？(指圖片)      S：晴天。 ＊注意發音與糾錯。 二、複習句型 S1：你喜歡…..還是……？ S2：我喜歡…..。  (1) 聽力測驗： →我會先唸一段句子，接著用S1去問學生問題，請學生用S2回答。 （2）角色扮演： →給學生情境，請學生用S1詢問。 ＊注意學生母語的影響。 ＊大量練習，使學生熟練。
收尾
複習重點 10min	一、               看圖回答問題 1.      填空： →我會給學生一些資訊，請學生問出答案。 ＊以上活動是時間長短而略做調整