中原大學 應用華語文學系 實習腳蹤（Drecel）

實習教師：盧喬琳 學生：寺平 直樹 學生國籍：日本 實習時間： 99 年 10月 22 日 17:20 時～ 18:20 時

教學內容（教材、教學法、過程描述）： 　　今天是補星期三的課，地點是在我家。今天我們教完了補充的詞彙，並且完整的複習了一次。教學的模式和在202時不同，因為是在我家，所以很多東西都可以用實物來教學，在複習時也不用用講義，我指電風扇、冷氣、拖鞋、吹風機、冰箱、遙控器等等，然後直樹回答那是什麼，或者是我會問他＂這張書桌有幾個抽屜？＂然後他回答。今天的問題會比平常靈活一些，可以問東西的位置，也可以有一些延伸的問題，如：＂冰箱在哪裡？＂或是＂書在哪裡？＂ 　　然後我們教房子的透視圖，我教他客廳、地下室、浴室等等，並補充了一樓、二樓然後是頂樓。另外在教床和棉被時，我補充了＂抱枕＂和＂被子＂，我說我們也會說棉被是＂被子＂，他覺得被子比棉被好記。教到充電器時，我問他有哪些東西需要用充電器，他說有相機、手機等等，然後他問我＂相機＂、＂照片＂和＂拍照＂怎麼區別，我用比的跟他解釋，並跟他說＂拍照＂是一個動作。直樹會把＂電風扇＂和＂吹風機＂搞混，所以我們練習了許多次。 　　另外家裡的平面圖，我會指沙發、拖鞋等等圖裡的小東西問他，補充了＂室內拖＂和＂夾腳拖＂，我跟他說這些都可以稱為拖鞋，另外也補充了＂時鐘＂。因為是最後複習時才用到家裡的平面圖（黃色那張），所以算是總複習，我點的每樣東西，他幾乎都能答得出來，有些他沒學過的也說得出來，但是像時鐘他不知道，所以我才會再補充。下課前我指我家的東西，如：冰箱、冷氣機、電風扇、檯燈、枕頭、棉被等等，讓他回答，他容易搞混的拖鞋、電風扇和吹風機也都再複習了一次。 補充單字： 時鐘 夾腳拖／室內拖 抱枕 被子 床頭櫃 吊燈 樓梯 屋頂 數位相機 垃圾桶

學生語言問題（發音、詞彙、語法、語用的）： 　學生的問題主要還是音調問題，語法上也是會犯相同的錯，但是在表達上還算順暢，發音也算標準，所以我覺得問題並不大。因為這幾天時間一直很緊迫，所以沒有再做定調練習，下禮拜會再找時間練習。

課後回顧（心得、待解決的教學問題）： 　 　今天的教學我覺得很特別，因為有很多實物在附近，所以教學很順暢，也比較靈活。今天實際上上了一個多小時的課，所以教完了所有的課文句子和補充，也完整的複習了所有內容，並補充了一些新的單字，所以今天算是完整的結束了這一課，下個禮拜就可以開始教新的一課了！

輔導老師：