小蒨11/11腳蹤

中原大學 應用華語文學系 實習腳蹤（）

實習教師：許汶蒨 學生：蔡愛碧 學生國籍：美國 實習時間： 99 年 11月 11 日 中午12時～13時

教學內容（教材、教學法、過程描述）： 今天先練習了聽說讀寫的定調後，才繼續繞口令部份。而單字部分則是先讓她各唸過一次後，我再用問題引導她說出單字。(受傷有分哪幾種?醫院有哪幾科?看病時醫生可能會說?) 接著請愛碧用這些單字，說一段與受傷有關的故事，我先用[有一天，愛碧...]幫故事起頭，接著愛碧就能自行發展故事，她說:有一天她做飯的時候切傷，去看醫生，回家的路上又因為跌倒再去看了醫生。醫生告訴她要多多休息，但是他回家時又因為走路拉傷，醫生幫他冰敷後，要她住院。 講故事時，愛碧很有自信，雖然有些句子是片段的，但是都還能讓人聽懂。所以我就沒糾正她，並語她一同完成故事。 最後，我帶著愛碧一起看過課文，並唸過幾次之後，便結束今天的課程。

學生語言問題（發音、詞彙、語法、語用的）： 語法方面: 解釋1.之後:我說做完一件事情後又繼續做另一件事，並用時間軸示意。 2.而且:我解釋有"加上"的意思 。 詞彙: 手術、住院

課後回顧（心得、待解決的教學問題）： 發現其實愛碧滿喜歡演戲的。今天要她說故事時，愛碧並不排斥，也且也說得很開心，一下子扮演主角、一下子想故事，而且也揣摩很多醫生會說的話。一整堂課下來，笑到我們肚子都痛了。

輔導老師：